ПРВИ И НЕОПХОДНИ ЧЕКОРИ ВО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЈАТА
- Најпрвин треба да се соберат сите потребни информации за секој ученик поодделно
- Изработка на образовен и педагошки план за ученикот
- Определување на подрачјата за дополнителна поддршка на учениците
- Планирање на мерките и начините за индивидуализација
- Прилагодување на просторот и условите за одвивање на активностите
- Прилагодување на методите за работа, наставните средства и помагала и дидактичките материјали
- Воведување нови содржини и начини на поставување на задачите и прашањата
- Следење на брзината и темпото на совладување и напредување
- Следење на начините за усвојување на содржините и проверка на знаењата
- Организирање на учењето и поставување правила на однесување и комуникација со и на ученикот