ПРИЛАГОДУВАЊЕТО НА УЧИЛИШТАТА
Во процесот на инклузијата училиштата треба да се прилагодат, приспособат и оспособат за учениците со посебни потреби.
Тоа подразбира темелни и суштински промени во организацијата и структурата на секоја училишна установа.